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重庆市教育管理幼师学校办学怎么样?好不好?
作者: 来源: 时间:2021-02-24 18:52

重庆市教育管理学校是经过重庆市教师进修学院的发展、改建而成,学校正式创立于1988年,学校一直以来坚持自己独有的管理模式,对学生进行全方面培养,以适应企业发展需求。学校位于重庆市南岸区罗家坝向家坡213号,背依秀美南山,俯瞰浩荡长江,占地285亩,建筑面积12万平方米。

重庆市教育管理幼师学校师资力量

学校师资力量雄厚,现有在校教职工349人,其中高级讲师86人、讲师108人。学校拥有一支非常优秀的教师队伍,他们具有较高的教学水平和较强的科研能力,专业技术能力过硬,有20人次荣获省级、地市级表彰,编写教材、专著100余部,在国家级、省市级公开刊物发表论文600 多篇,承担市级以上课题研究30多项。

重庆市教育管理幼师学校设施设备

学校现有固定资产9000多万元,各项教学、生活设施齐全,配置了现代化教学仪器、设备,有先进的计算机系统、机械电子系统、现代办公系统、数字化图书阅览系统等。

一、重庆市教育管理幼师学校学校简介

学校全面贯彻党的教育方针,紧密服务区域经济、产业发展,高举“常规立校”的大旗。以准军事化为标准,以校企合作为特色,走内涵发展道路。围绕“求真、多能、创业、成才”的校训,努力把学生培养成“能吃苦、守纪律,懂服从,有技能”的技能型人才。参照现代企业管理模式,大力实施“7S”管理,培育出“校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志”的良好风貌。

二、重庆市教育管理幼师学校幼师的课程都有哪些

1、幼儿心理学:了解幼儿的言语发展规律和认知特点,以及幼儿的情绪、个性和幼儿的活动心理与社会发展的关系。能够根据幼儿的性格,利用所学的相关知识,培养学生具善于沟通、有诚实守信和合作的品质。

2、幼师英语学:让幼师学生在学习过程中发展综合语音运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。根据学生的英语水平和专业特点,从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生。让学生掌握基本英语语法知识、语音知识和日常用语,提高学生的综合阅读、写作能力和口语交际技能力。

3、键盘乐器:学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐,掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能。从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力,将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。

4、学前儿童科学教育,幼儿教育研究方法,幼儿心理学,教育社会学,幼儿心理健康教育,人体解剖生理学,普通心理学,美术,儿童文学,幼儿教育心理学,学前儿童卫生学,学前教育学,声乐,幼儿保健学,舞蹈,幼儿园课程,学前儿童语言教育。

三、幼师专业报名须知

1、新生凭录取通知书和身份证到学校招生就业处报到,移交考生档案,打印新生报到单。

2、新生持报到单到学校财务处缴费。

3、考试前学生可以带上身份证或者户口薄直接到校报名,考后学生需带上成绩条、身份证或者户口薄到校报名。

一.重庆市教育管理幼师学校幼师有哪些课程

1、幼儿声乐;为了适应社会幼师人才培养的需求,幼儿教育发展的需要,在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法,还要养成良好而有规律的练声习惯和方法。同时配合学习基本乐理、试唱练耳,来加强学生的读谱能力、听辨能力、节奏感及音乐感受和表现力的培养等。

2、幼儿美术:掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧,能独立完成黑板报和墙纸的构图。并在完成儿童画时,能做到线条流畅,形象准确,色彩搭配合理,装饰效果漂亮等。

3、实践教学:实践性教学环节包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6--8周。

二.重庆市教育管理幼师学校幼师专业培养目标

1、培养初步的动手能力,发展幼儿智力 ,培养有益的兴趣和求知欲 ,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ,增强对环境的认识 。

2、培养学生热爱教育事业,热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观,具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养,还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要,在幼儿教育机构从事教育教学工作,以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。



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