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重庆市开县巨龙中等职业技术学校办学怎么样?好不好?
作者: 来源: 时间:2021-02-26 12:26

  重庆市开州区巨龙中等职业技术学校2007年1月经重庆市教委审批成立中等职业学校,隶属于开县教委主管,2010年被批准为重庆市重点中职学校。2014年被纳入首批重庆市中等职业教育改革发展示范校。

  学校占地面积62余亩,建筑面积60099平方米,学校现有总资产11084.6万元,其中专业设施设备价值2166.41万元;配有信息技术类专业实作室16间、教学用计算机900台,拥有机械专业、汽修专业等实作实训室35间,校外实训基地8个,校企友好合作单位80余家。现有教职工132人,其中专业任课教师90人(兼职教师10人),本科以上学历教师60人,初、中级教师72人,高级教师18人,党员教师26人,“双师型”及一体化教师56人。学校开设机械加工、数控、电子、计算机信息技术、酒店管理、烹饪、汽修等实用型专业。现有中职学历教学班53个,在校学生3000余人。

  学校坚持以“办让人民满意的职业教育,办对社会负责的中职学校”为办学方针。近年来,学校被区委、区府纳入开州区“1+1+1”(1所国重、1所市重、1所合格学校)中等职业教育发展战略体系,得以快速发展,办学规模不断扩大,办学条件不断完善,办学水平不断提高,办学品牌不断凸显。毕业学生的就业率保持在100%,专业对口率96%以上,就业稳定率达95%,赢得了政府、用人单位、家长、学生“四个满意”。

  在市、区教育、劳动、移民、扶贫、农业、民政、财政等部门的支持下,先后成为重庆市移民技能培训示范基地、重庆市雨露计划定点培训基地、农村剩余劳动力转移培训基地、下岗失业人员再就业培训基地、重庆市职业技能鉴定考核基地,常年培训规模3000人次,累计为社会培训了各种中、短期合格技能人才4万余人。

  我校的工作得到了上级领导的充分肯定,继2011年被确定为“市级重点中职学校”后,2014年,又被纳入首批“重庆市中等职业教育改革发展示范学校”。学校教师自2011年至2016年:发表国家级论文5篇、市级论文24篇;获市级课题奖一个;获业务比赛市级奖22个、县级奖34个。我校学生自2011年至2016年,参加技能大赛获市级奖97人次、获县级奖45人次。目前巨龙职校正乘示范校创建的东风,稳步前进,锐意创新内强素质,外树形象,力争早日实现由市重到市级示范的跨越式发展。重庆市开县巨龙中等职业技术学校创办于1997年,是开县唯一一所经重庆市教委批准,拥有独立自主产权,学历教育、职业培训与职业技能鉴定结合的民办中等职业学校。

  办学荣誉:学校先后获得“重庆市就业输出及校企合作第一名”,“开县职业培训与鉴定工作一等奖”、“开县中职教育发展目标考核二等奖”、“重庆市中职学校教学水平评估验收优秀级中等职业学校”、开县中职学校德育工作“先进单位”、开县首届中职学校职业技能大赛“先进单位”、开县教育教研“先进单位”、开县创先争优活动“群众满意窗口”、重庆市两新组织“示范单位”、重庆市扶贫开发工作样板校、重庆市精神文明建设“文明单位”;重庆市第四批依法治校示范校、重庆市第三届黄炎培职业教育“优秀学校奖”、三峡工程重庆市库区职业技能大赛获奖单位、重庆市第四届中职学校职业技能大赛“先进单位”、在重庆市第五届和第六届中职学校技能大赛中,奖牌和积分连续两届获市级重点中职学校第一名、在第六届全国职业院校技能大赛中,是重庆市唯一获得奖牌的民办中职学校、在全国第七、九届中职学校“文明风采”竞赛活动中,荣获“组织奖”、在第八届全国职业院校技能大赛中,我校荣获四块国赛大奖,是重庆市唯一获得奖牌最多的民办中职学校、第四届库区移民技能大赛我校荣获五个市级一等奖。

  招生计划

  专业名称专业代码招生人数学制学历对象

  计算机信息管理与电子商务0901002003年中专应往届初中毕业生及相当初、高中学历者

  广告设计与建筑设计0903001003年中专

  电气实用电工技术0913001003年中专

  模具设计与机械加工0511001003年中专

  汽车制造与装配技术0825001003年中专

  店长管理与文秘财会1301001003年中专

  烹饪130700503年中专

  双语幼教1601001003年中专

  特种动物养殖011900503年中专

  升学班(高等教育方向)8106431003年中专

  数控精品班渝教精05406363年中专

  烹饪精品班渝教精13008363年中专

  汽修精品班渝教精08206363年中专

  广告精品班渝教精09109363年中专入学须知:

  报名手续:持全家户口簿及相关证件报道入学

  报名地点:开县南山路(体育场对面)

  专业介绍

  电子技术应用



文章标题:重庆市开县巨龙中等职业技术学校办学怎么样?好不好?

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