音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐(包括流行音乐)等。在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。

音乐教育专业主要开设课程乐理、视唱练耳、声乐、器乐(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、音乐教育导论、音乐教育哲学、教育学、心理学、音乐治疗学等。

音乐教育专业主要实践环节有：毕业实习、音乐调研与采风、艺术实践(展演)、就业指导、毕业设计(论文、音乐会)。

1、考生所报专业不能满足且服从调剂时，学院将根据各专业的录取情况进行专业调剂;如果考生不服从调剂，学院有权作退档处理。

2、对进档考生相关科目的成绩不做特殊要求。

3、学院对各专业外语语种不限(但入学后我院只提供英语教学)。

4、学院对男女生招收比例没有限制，各专业均无需另外加试。

培养德智体美全面发展，具备先进的教育教学理念和中小学音乐教育专业基本理论，熟悉中小学音乐学科教育教学规律，具有较强的音乐表演技能(吹、拉、弹、唱、舞)和一定的音乐节目编排、创作能力,以培养具备音乐表演、音乐教育和音乐研究等方面的知识和技能，能在文艺团体、教育系统、文艺研究单位及社会文化管理部门从事音乐教学、音乐表演、音乐研究及文化管理等方面工作的高素质技能型专门人才

1、中、小学以及大中专艺术院校音乐教师;

2、专业文艺团体演奏、唱员、创作员;

3、社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、辅导员;

4、各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。

1、民歌 ：是民间口头流传的歌曲，它是劳动人民表达自己思想感情的一种艺术形式。我国的民歌有着悠久的历史传统。从体裁形式上可分为号子、山歌、小调等几类。内蒙古民歌主要有长调与短调两大类。

2、劳动号子：是人们在从事体力劳动的过程中创作并演唱的一种带呼号性的歌曲。号子一般具有指挥劳动、协调动作、鼓舞劳动热情、消除疲劳的作用。

3、山歌：是广大劳动人民在山上、田间、牧场劳动生活时即兴演唱的歌曲，它是劳动人民表达内心思想感情的抒情小曲，又是劳动人民喜爱的一种民歌体裁。山歌的歌唱形式有独唱、对唱、领唱、合唱等。

4、小调：又称小曲，泛指流行于广大城乡的一种民间歌曲。它主要产生于民间日常生活与风俗活动，故被称为“里巷之曲”。

文章标题：雅安幼师学校幼师音乐教育专业怎么样？

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