教育学专业热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，爱岗敬业，创新求实，愿为社会主义现代化建设服务。主要培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有扎实宽阔的教育学和心理学的基础知识，掌握现代教育科学的基础理论和思想方法，具有较强的教育实际工作能力，富有创新精神和实践品格的教育学、心理学教学、科研、管理、咨询的高级专门人才。

教育学原理、普通心理学、德育原理、发展心理学、中国教育史、课程与教学论、教育心理学、外国教育史、教育统计学、教育经济学、教育研究方法、教育管理学、民族教育学、教育社会学、教育人类学、微格教学、现代教育技术学、教育评价与测量等。主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。

1、英语、日语专业限招英语语种且加试口语合格的考生。其余专业外语语种不限。

2、严格执行国家招生政策和纪律，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。

3、录取过程严格按照分数优先原则，不设专业级差。录取专业根据考生专业志愿及相关科目成绩确定，同等情况择优录取。

1.熟悉党和国家的教育方针、教育政策法规及相关的民族理论与民族政策和法规;

2.掌握教育科学的基础知识、基本理论和基本技能;

3.掌握教育科学研究的基本方法和跨文化、跨学科研究的基本方法;

4.具有从事教育科学研究、管理及专业学科课程教学的能力;

5.了解国内外教育科学研究的前沿理论、教育改革的实际状况和发展趋势;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。

教育学专业掌握教育学专业必备的基础科学理论和思想方法;掌握扎实的教育学、心理学专业知识以及必要的专业实验技能;具有一定的跨文化、跨学科的相关知识;具有从事教育学教学、心理学教学、教育行政管理和教育科研工作的基本能力。具有良好的心理素质和健康的体魄，了解体育运动的基本知识，掌握必要的体育锻炼技能。学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。到学校及教育部门从事教学和管理工作。

教育学专业主要研究学位与研究生教育的基本理论和基本问题，特别注意结合我国学位制度和研究生教育改革发展的实际，研究国家研究生教育发展战略与规划、研究生教育政策、学校研究生教育的管理、研究生创新能力培养、研究生教育评估等实践中的重大问题，有很强的实务性。

必修环节的基本要求

(1) 顶岗实习：到高校、教育行政部门或其他教育机构从事教育行政管理或研究的实践活动，时间为一个月至一学期不等，考核的方式和内容是本人提交实习报告，由实习部门和所里进行综合评定。

(2) 在学期间至少参加6次与本专业研究领域相关的学术讲座;考核方式：由指导教师认定。

文章标题：宜宾学院教育学专业怎么样？

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