“多学科发展”是“一人多技”和“一人多艺”的实施重点。“一人多技”是指学生增加体育锻炼，注重健身，让每个学生掌握至少两种适合终身健身的技能;“一人多艺”是指学生加强艺术成就，注重审美情趣，学生至少掌握两项有益于生活的艺术活动，实现全面发展。改善学生的整体的习惯和道德情感。我们实施“增长评估体系”，在实施定期管理和发展教育的基础上，开展活动，作为实施教育的载体。思想道德素质，提高学生思想道德素质。

在1979年，在贵州的贵阳一所高级技工学校成立了，那就是我们贵州高级技工学校，他是隶属于贵州省人力资源6家公办院校之一，在随后的三十多年的发展中，我们学校一点点的完成了我们自己的教育方向和目标，对学生进行各种发展教育，让学生的以后能够成为更好的优秀人才。

学校座落于位于享有“中国铝城”之称的贵阳市白云区。师资力量雄厚，现有专兼职教师112人，其中高级职称39人，中级职称64人。学校占地面积约合80亩，拥有教学大楼3栋、实验大楼2栋、图书馆、图书阅览室、室内和室外体育运动场地、实习工厂厂房2栋、食堂、学生宿舍、教职工宿舍等。学校管理科学规范，教学、生活服务设施配套齐全。

学校现有校外实习基地 3个，校内实习工厂1个，实习工厂拥有大型机床10余台以及数控机床，机、电、焊等专业实习专用设备百余台/套，实习工位200余个；学校教学设备和实验实习设备丰富，学校教学设备先进、功能齐全、配套完善，能够满足以上办学的需要和高级工培养培训的需要。2012年，学校获贵州省高技能人才培训基地项目，2013年学校获国家高技能人才培训基地项目，其中焊接技术模拟仿真系统、氧化铝生产模拟仿真系统，电解铝生产模拟仿真系统等项目现在正在建设当中。

学校本着“诚信立校、技能强校、文化兴校、口碑塑校”的办学理念和“学做人之道、修立业之木”的校训，先后与贵州大学、贵州理工学院、贵阳职业技术学院达成联合办学协议，打通了中职院校与综合类大学、理工类大学、技术类高职院校的三条学生成长通道，形成较为完备的办学模式，实行了学历证书和职业技能资格证书“双证”制度，为在校学生提升学历、提高素养、继续深造及更好的就业搭建了平台。

文章标题：中国铝业贵州省高级技工学校的性质有哪些_办学模式如何

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