成都市洞子口职业技术学校好不好?管理怎么样?这两个问题是很多想要读洞子口职高的同学想要问的问题，洞子口职业技术是一所公办的职业学校，管理非常研究，在校是封闭式的管理，学生不可以随意的出入学校，为了避免学生之间的攀比心理，在校期间必须要穿校服，有事情要出门，也要经过家长和班主任的同意，下面具体为大家介绍下这所职业技术学校。

　　成都市洞子口职业高级中学、成都市第四十四中学 我校创办于1958年，是成都市金牛区教育局直属唯一公办职高。地处于风景秀丽的府河与沙河畔，紧邻亲水园生态广场，校园环境优美，200米塑胶运动场，拥有设施设备齐全的专业功能室和实训室，学校管理严格，教学成绩突出，学校先后被授予“成都市文明单位”、“成都市校风示范校”，“成都市职业教育先进集体”称号。学校现有60个教学班，在校生人数达3000人 。 学校以“实事求是”为校训，以“和谐、合作、发展”为办学思想，以就业为导向，以抓学生养成教育为突破口，狠抓校风治理和教育教学质量，注重每一位学生的素质培养。

　　在培养目标上明确提出“三个重视”，即重视学生职业素质的培养、重视学生知识文化的传授、重视学生实际操作能力的培养。为拓宽学生的就业与升学途径，学校不断加强对外合作与交流，积极与专业对口的企、事业单位进行订单式培养;同时与四川省航天职业技术学院、成都市农业科技职业学院、成都市艺术职业学院进行联合办学，共享优质教育资源，培养适应新时代需要的复合型人才。 师资状况学校构建了一支“结构合理、师德高尚、业务精湛，具有一定创新精神和科研能力”的教师队伍，学校现有教职工176人，其中，中高级教师85人，区学科带头人、中青年骨干教师30人，研修班学习结业7人。 教育教学质量我校对新生入学时将签定《毕业生推荐就业协议》。职高各专业毕业率达100%，就业推荐率达100，幼儿教育等专业毕业生供不应求，提前一年就被用人单位“预定一空”。

　　我校综合高中班录取的是愿意读普高的同学，学科与其他普通高中完全相同。对于部分表现良好但中考失利成绩不太理想的同学，可以经过学校面试破格录取。综合高中班在我校已经办了八年，我校选派了一批责任心强、教学经验丰富的教师任教，同时有国家级重点中学、省级重点中学选派高中的骨干教师进行指导教学。该班的教学成绩不低于金牛区同类普通高完中的平均水平，由于管理严格、教学质量较高、班风良好，受到了市、区教育局的好评。自2002年以来，我校文、理科学生的高考成绩其入口与出口比居金牛区前列，圆了众多家长与学生的大学梦。学校设立了奖学金制度，每期对品学兼优的学生进行奖励，对贫困生进行扶持。同时，我校职高各专业也开展对口高职高考，2005年信息类、师范类对口高职高考一次上线率为97.5%。

　　成都市洞子口职业高级中学对学生的管理，注重在学生的德育，而不是传统的一些古板教育，以前学校总是管着学生，不准学生做这做那，这很大程度上约束了学生的创造力，而且对于学生的培养不能只看结果，还要看根本和过程。学校不只是培养学生去学技术，还要培养学生怎么去做人。教育学生必须要守法，要有特长和技能，要学会怎么去与别人交往、怎么去学会做事、学会感恩。这就是学校对学生管理的德育理念。

　　学校每天都有晨练，每天早上六点半以前校长就会来到学校，协同各部门督促学生跑操，八点以前全体干部进入学生寝室、教室、实训室等进行检查，要求：谁检查、谁落实。由于学校各项管理工作督查有力，使全校学生形成了：高一入格快、高二状态佳，高三入职快。班主任是实现学校德育管理的重要角色，学校对班主任实行班级量化考评机制。将班级的学生各项管理全部纳入对班主任老师的量化考评，一周一次评分，一月一次公布，并纳入每年的绩效考核，使班主任老师在学生管理中形成了你追我赶的竞争态势，德育工作成效突出。学校对学生的管理实行德育学分制，从上学到放学，从上课到下课，从起床到睡觉，从寝室到教室，从教室到实训室等都建立了一整套常规考核体系，两年以后将学生的德育学分纳入顶岗实习准入制，凡学分不合格的学生一律不得进入顶岗实习。从以上看出学校对学生的管理还是比较严格的，而且紧紧有条，注重细节。学生在学校里可以得到很好地培养。

文章标题：成都市洞子口职业技术学校好不好 管理怎么样

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